Làm sao để phân biệt trẻ tự kỷ chậm nói và trẻ chậm nói thông thường

Trẻ em là niềm hạnh phúc và tự hào lớn nhất của các bậc cha mẹ. Tuy nhiên, không phải trẻ em nào cũng phát triển bình thường. Một số trẻ có thể gặp phải các vấn đề trong việc phát âm và giao tiếp, đặc biệt là trẻ tự kỷ chậm nói. Vì vậy, bài viết này sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về trẻ tự kỷ chậm nói, nguyên nhân và cách phân biệt với trẻ chậm nói thông thường.

1. Nguyên nhân và dấu hiệu nhận biết trẻ tự kỷ chậm nói

Trẻ tự kỷ là một rối loạn phát triển ảnh hưởng đến khả năng giao tiếp, tương tác xã hội và hành vi của trẻ. Trẻ tự kỷ chậm nói(ASD) là một trong những dấu hiệu của rối loạn này. Tuy nhiên, không phải bé nào cũng bị cùng nguyên nhân mắc bệnh. Dưới đây là một số nguyên nhân thường gặp gây ra:

1.1. Nguyên nhân

• Yếu tố gen di truyền: Trong các gia đình có lịch sử bệnh lý về rối loạn tâm thần hoặc suy giảm trí tuệ, trẻ em có nguy cơ phát triển chứng tự kỷ cao hơn và thường đi kèm với tình trạng chậm nói. Đặc biệt, trong trường hợp các cặp sinh đôi đồng trứng, nguy cơ mắc chứng tự kỷ thường cao hơn, với tỷ lệ ở trẻ nam cao hơn trẻ nữ.
• Sức khỏe của bà mẹ trong thời kỳ mang thai: Phụ nữ mang thai ở độ tuổi cao hoặc mắc các bệnh như tiểu đường, viêm gan, nhiễm độc thai nghén, v.v., có thể gây ảnh hưởng đến sự phát triển bình thường của não bộ thai nhi. Ngoài ra, việc lạm dụng thuốc của bà mẹ trong khi mang thai cũng làm tăng nguy cơ em bé mắc chứng tự kỷ chậm nói.
• Ảnh hưởng từ môi trường: Nước uống, thực phẩm không an toàn, không khí ô nhiễm và các yếu tố môi trường khác được cho là có thể tác động tiêu cực đến sự phát triển tâm lý của trẻ sau khi sinh.

>>>>> Xem thêm:

• App đặt lịch khám: Tiện ích của sức khỏe thời đại số
• 5 biểu hiện của bệnh tự kỉ ba mẹ cần biết

1.2. Dấu hiệu

Ngoài ra, các dấu hiệu nhận biết của trẻ tự kỷ chậm nói cũng có thể khác biệt tùy thuộc vào từng trẻ. Tuy nhiên, có một số dấu hiệu chung mà cha mẹ có thể nhận ra để phát hiện sớm và đưa con đi kiểm tra:

• Trẻ không có phản ứng với âm thanh hoặc ngôn ngữ xung quanh.
• Khó khăn trong việc giao tiếp và thiếu khả năng tương tác xã hội.
• Không có sự phát triển ngôn ngữ hoặc chỉ có một số từ đơn giản.
• Thích lặp lại các hành động hoặc từ ngữ.
• Khó khăn trong việc hiểu ý nghĩa của các từ và câu.
• Thay đổi cách giao tiếp và tương tác xã hội so với trẻ bình thường cùng tuổi.

2. Phân biệt trẻ tự kỷ chậm nói và trẻ chậm nói

Mặc dù có những điểm tương đồng, trẻ tự kỷ chậm nói và trẻ chậm nói vẫn có một số khác biệt cơ bản như sau:

• Nguyên nhân: Trẻ tự kỷ chậm nói thường có nguyên nhân di truyền hoặc do sự phát triển não bộ bất thường, trong khi trẻ chậm nói có thể do các yếu tố môi trường hoặc các vấn đề sức khỏe khác như dính thắng lưỡi,...
• Thời gian bắt đầu: Trẻ tự kỷ chậm nói thường bắt đầu từ 2 tuổi trở lên, trong khi trẻ chậm nói có thể bắt đầu từ 18 tháng tuổi.
• Các dấu hiệu khác: Trẻ tự kỷ chậm nói thường có các dấu hiệu khác nhau so với trẻ chậm nói, bao gồm việc lặp lại hành động hoặc từ ngữ, khó khăn trong việc hiểu ý nghĩa của các từ và câu, thiếu khả năng tương tác xã hội.
• Điều trị: Trẻ tự kỷ chậm nói cần được điều trị bởi các chuyên gia và có thể sử dụng các phương pháp can thiệp như ABA (Applied Behavior Analysis) hoặc ngôn ngữ học ứng dụng. Trẻ chậm nói có thể được điều trị bằng các phương pháp như nói chuyện với trẻ nhiều hơn, lắng nghe trẻ, kết hợp thăm khám và điều trị từ bác sĩ chuyên khoa.

3. Các phương pháp can thiệp và điều trị

Việc can thiệp và điều trị cho trẻ tự kỷ chậm nói là rất quan trọng để giúp các em có thể phát triển và tiến bộ trong việc giao tiếp và tương tác xã hội. Dưới đây là một số phương pháp và điều trị hiệu quả:

3.1. ABA (Applied Behavior Analysis)

ABA là một phương pháp can thiệp được sử dụng rộng rãi trong việc điều trị trẻ tự kỷ chậm nói. Phương pháp này tập trung vào việc thay đổi hành vi của trẻ thông qua việc củng cố tích cực như khen thưởng, các hành động khích lệ và loại bỏ các hành vi không mong muốn. ABA có thể được áp dụng trong nhiều hoạt động khác nhau, bao gồm cả việc giao tiếp và tương tác xã hội.

3.2. Ngôn ngữ học ứng dụng

Ngôn ngữ học ứng dụng là một phương pháp can thiệp thông qua việc sử dụng các trò chơi và hoạt động để khuyến khích trẻ tự kỷ chậm nói giao tiếp và tương tác xã hội. Các hoạt động này có thể được thiết kế theo từng cá nhân để phù hợp với nhu cầu và khả năng của trẻ.

3.4. Điều trị thuốc

Điều trị thuốc cũng có thể được sử dụng để giúp trẻ tự kỷ chậm nói. Tuy nhiên, việc sử dụng thuốc phải được thực hiện dưới sự giám sát của bác sĩ chuyên khoa và chỉ sử dụng khi cần thiết. Một số loại thuốc có thể được sử dụng để giảm các triệu chứng liên quan đến rối loạn tự kỷ về các triệu chứng về tâm lý và hành vi.

Trẻ tự kỷ chậm nói là một trong những dấu hiệu của rối loạn tự kỷ và có thể gây ra nhiều khó khăn cho trẻ và gia đình. Hy vọng bài viết này đã giúp bạn hiểu rõ hơn về trẻ tự kỷ chậm nói, nguyên nhân và cách phân biệt với trẻ chậm nói thông thường. Nếu có bất kỳ thắc mắc nào liên quan đến trẻ tự kỷ chậm nói, đừng chần chừ mà hãy đặt ngay lịch khám cùng các bác sĩ chuyên khoa hàng đầu tại Việt Nam để được tư vấn.

Nguồn: Tổng hợp